MUSICA IN MONTAGNA

Musica in Montagna è un circolo culturale nato nel 1994 che organizza corsi musicali di perfezionamento e concerti collaborando con maestri di fama internazionale. Nel 1999 Mario Lodi e Diadorim Saviola hanno approntato un nuovo programma didattico:

Corso di formazione musicale nella natura:

Fin dalla nascita il bambino scopre i rumori ed i suoni dell'ambiente: nella natura, nella città, nella casa. Il gioco-esperienza dell'ascolto dei suoni porta alla conoscenza delle regole del linguaggio musicale, alla sua corretta interpretazione ed infine all'esecuzione-creazione mediante un processo naturale di apprendimento. Il programma svilupperà contemporaneamente diverse tematiche, coinvolgendo i bambini durante l'intera giornata in esperimenti, giochi, esperienze dirette, escursioni, laboratori, letture, ascolti, momenti di creazione e riflessione. L'intera esperienza verrà quotidianamente raccolta assieme agli stessi bambini in un libro-diario che rimarrà loro.

Le attività proposte

1. La musica dentro e fuori di noi
> Il ritmo interno del nostro corpo
> L'ambiente naturale come modello di semplicità il silenzio, gli elementi e gli animali
> Il bosco: luogo sacro
> La città e i suoi rumori
> La Chiesa: altro luogo sacro
> La casa. I rumori delle diverse stanze
> Ascoltiamo e riconosciamo ciò che ci circonda

2. La nascita e l'evoluzione della musica
> Dalle danze tribali alla musica all'avanguardia
> La musica delle diverse culture
> Riconosciamo la musica che ci viene proposta

3. Esperienza e ricerca
> Osserviamo gli elementi naturali per creare musica
> Quali sensazioni, emozioni, sentimenti, trasmette la musica
> Le diverse interpretazioni individuali della stessa musica
> La musica della nostra vita: come la consumiamo
        
4. Suonare per esprimersi
> Conosciamo il nostro corpo: l'approccio alla tastiera esperienze ludiche per
    scoprire la grammatica musicale
> L'abilità del pensiero nelle mani
> La ricerca di un'espressività corretta e personale

 

Dalla natura allo strumento: la voce del bosco in musica

 

Gli incontri si propongono di ripercorrere le tappe evolutive che hanno visto la musica progredire
dalle semplici percezioni sensoriali ed espressioni corporee, attraverso l'utilizzo di strumenti "naturali"
fino alla costruzione di strumenti evoluti e sempre più complessi che hanno reso l'uomo in grado di
esprimersi con maggiore efficacia.


Obbiettivi:

rendere il bambino consapevole di ciò che sente;
creare un'archivio sonoro di cui il bambino possa disporre;
rapportarsi al mondo dei suoni come mezzo espressivo e
di comunicazione.                                                 



                                                                                 Fasi delle attività


1. La scoperta:                                           dall'ambiente bosco; il suo "Paesaggio sonoro"

2. Ascolto:                                                   dei suoni stimolando la capacità di ascolto

3. Osservazione:                                        delle fonti sonore; da dove provengono e da chi sono prodotte
                                                                     i suoni della natura e quelli del movimento del corpo umano

4. Confronto:                                               dei suoni: dare una caratterizzazione sonora a ciò che si ascolta
                                                                     nozioni elementari circa le caratteristiche di un suono

5. Rielaborazione:                                      costruzione di strumenti ed effetti vocali che riproducono
                                                                     imitandoli i suoni precedentemente uditi

6. Produzione originale:                            utilizzo degli strumenti in modo organizzato per:
                                                                     un utilizzo elementare dei mezzi espressivi;
                                                                     ricreare un "paesaggio sonoro";
                                                                     musicare brevi mimi;
                                                                     musicare una favola

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